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寧德市屏南縣熙嶺中學
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2014-10-10 福建教育雜志社


校園一角

學校榮譽墻



我在重重疊疊的山的深處一座陌生的小鄉鎮教書,時常有強烈的不真實感:我怎么會在這里?究竟是一種什么樣的無形力量把倔強的我牽引來的?我問上蒼。上蒼用輕柔的風聲提示我:看見那常年永綠的青松了嗎?去問問他吧!

我凝望著鄉鎮四周歲寒而不凋的青松,用耳朵傾聽他們與風對話時嘩啦啦的聲音,然而我沒有聽懂。我更加茫然地低頭尋找自己雙腳留下的足跡,又失望于留不住我腳印的水泥板。我駐足,我驚惶;我仰天痛苦地笑著,我不知所措地笑著;我失魂落魄地走著,我沒有方向地走著!我終于決定離開人群,離開喧囂與嘈雜去親近一棵青松。青松用他那扎根泥土的深處的虬根告訴我:把根扎進泥土的深處,你就會散溢出無邊的綠色。

于是那天,我聽到一個校長坐在小小的已經被歲月磨出層層老繭的凳子上說一所小小學校的樸樸素素的校訓、說一所小小學校的簡簡單單的夢想、說一所小小學校和和美美的將來!

于是那天,我看到鄉鎮四周山上的青松愈發的青綠,那滿溢著的無邊的陣陣的綠氣在呼喚著我那深藏于心底卻早已忘記的熱烈迅速的覺醒。

于是那天,我觸摸到學生宿舍樓頂驀然出現的兩架太陽能熱水器默默無聲的醞釀著的溫暖的情意。

于是那天,我感受到農家土屋里種地瓜的普通老百姓一袋免費地瓜袋里裝滿對知識的尊重以及蘊含著的無語的期待。

于是那天,我聽到我那身體里的血液幾乎已經忘記流動的血液如同海水被大風推動翻卷發出震耳欲聾的聲響。

于是那天,我看到了一個老師,一位弱不禁風的老師在無數個明朗的早晨同無數個變換著身影的學生在操場上彎下挺直的腰拾撿著一張張紙放進碧綠碧綠的清潔桶中。

于是那天,我看到了無數老師,無數循循善誘的老師在一條歲月的河中都站在三尺講臺上用抑揚頓挫的聲調彈奏著一首無怨無悔的奉獻之歌。

于是那天,我不僅看到青松滿溢著綠色,還聽到了一朵朵桂花盛開的聲音,聽到了愛花人紛至沓來的卻始終嚴肅的腳步聲。

于是在新年的第一場雪踏遍這座喻為“飛嶺”的鄉村的那一天,我那瘦小的身影出現在小小的校園掃雪的隊伍中。

于是新年放假后學生回校的那一天,我用最慈祥的目光關注著那群衣著單薄的學生,用最含情脈脈的聲音叮嚀他們多穿衣服不要著涼。

于是以后的每一天,太陽很紅很紅的光線溫暖在碧綠碧綠的青松的肌膚上,青松的很嫩很嫩的身姿映照在我很小很小的瞳孔中,我的很小很小的瞳孔儲存著一個個蹦蹦跳跳的學生。

哦,熙嶺!我教書的地方!


 
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