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三明市明溪縣城關中心小學
三明市明溪縣城關中心小學
 
2014-10-10 福建教育雜志社

校園一角

學校整體效果圖


明溪縣城關中心小學(加掛“明溪縣第三實驗小學”牌子),前身為“坪埠保國民學校”,始建于1941年,距今已有70余年歷史。學校坐落于縣城東南美麗的風景區——玉虛洞東麓,地處城鄉結合部,是一所寄宿制學校。學校內設1所中心校(第三實驗小學),2所村完小(上坊小學、王橋小學),1所中心幼兒園,1個特教班,2個附設幼兒班,1個幼兒走教點。學校現有26個教學班,學生590人。目前,校園占地面積6573 平方米,生均校園面積11.14平方米;校舍建筑面積6325平方米,生均校舍面積10.72平方米。學校現有教職工105人,其中專任教師74人,本科學歷5人,大專學歷54人,學歷達標率100%;省、市、縣級骨干教師36人;中級職稱63人。

近年來,學校在各級黨委、政府及教育主管部門的正確領導和關心支持下,堅持遵循“立德為先,立人為本,追求卓越”的辦學理念,認真落實《義務教育法》,全面貫徹黨的教育方針,將義務教育工作重心進一步落實到關注每一個孩子健康成長上,積極改善辦學條件,提高義務教育辦學質量,大力加強教育教學改革,努力探索課堂教學新途徑,全面實施素質教育,取得了顯著成效,學校先后獲得國家級“素質教育榜樣學校”;省級“義務教育標準化學校”“誠信教育進校園活動先進單位”“語言文字規范化示范校”;市級“文明學校”“素質教育先進校”“德育工作先進校”“環境友好學校”“少先隊紅旗大隊”“平安校園”“優秀家長學校”“先進教工之家”等一系列榮譽稱號。同時,學校共有168人次分別榮獲省、市、縣“優秀教師”“先進教育工作者”“優秀黨員”“優秀輔導員”“師德標兵”“教壇新秀”等榮譽稱號,贏得了良好的社會聲譽。

一、強化學校管理,規范辦學行為

學校按照義務教育均衡發展標準,統籌謀劃、合理安排,立足當前、著眼長遠。同時,學校嚴格規范辦學行為,加強內部管理,建立、健全各項管理、使用制度,合理配置教育資源,提高使用效率。

學校落實“五規范”要求,規范辦學行為,嚴格執行課程標準和課程計劃,開齊課程、開足課時,實行1小時陽光體育活動。每天的大課間活動便是孩子們的天堂,孩子們在跳繩、套圈圈、踢毽子、竹竿舞等的活動中歡樂舞動、自由釋放。學校嚴格控制學生的課外作業總量,嚴厲杜絕教師“有償補課”。

二、 加大投入建設,改善辦學條件  

1.學習環境優美。在各級政府的關心、支持下,學校想方設法、多方籌措資金,改善學校教師、學生的工作與學習條件,營造良好的育人環境:建設嶄新的宿舍樓及食堂,免費提供全新的生活用品與電器設備,為家住偏遠的孩子提供了舒適的食宿條件。孩子開心,家長更是放心。

近年來,校園文化發生了翻天覆地的變化。百首古詩、“光輝的足跡”、班級布置、植物角、開放書吧、石頭文化等,為學生營造了良好的學習環境。孩子們默默地感受著這些美的變化,許多言行也悄然間變美了,正所謂是“潤物細無聲”啊!教師們也深深感受到校園美的變化,心情更加舒暢與陽光。家長們走進校園,也為日益變化的美麗校園而驚嘆!

2信息技術環境優良。近年來,學校先后建成了校園網工程、多媒體教室、19間網絡教室,接入寬帶網絡和浙大校園網平臺,實現了校內管理辦公自動化。2013年,學校更新、配置了42臺電腦,5臺手提電腦,配置了一套電子白板多媒體;2014年,又配置了七套班班通。目前,我校配置了計算機136臺,計算機的機生比達1:5,信息技術得到廣泛運用。

3功能室配備齊全。按照省頒課程標準,學校開足、開齊課程,并配備相應學科功能室的設施、設備。學校現有實驗室、儀器室、美術室、音樂室、電腦室、舞蹈室、綜合實踐室、體育器材室、心理健康教育室各1間,每個功能室有專人負責,管理規范。目前,圖書室藏有各類文獻書籍共18300冊,報刊訂數30多種,生均31冊。還有開放式的書吧,也是孩子們休閑時最愛去的地方。

三、狠抓隊伍建設,提高師資水平

1.學校以學習“新課標”為抓手,強化課標學習,更新教育理念。以研促教,以教促研,幫助廣大教師進一步成長,形成了與新教育實驗相適應的教育觀、教學觀、質量觀與評價觀等思想觀念。2013年4月,在縣“新課標理論測試比賽”活動中,我校獲得團體二等獎。

2.開展崗位練兵,促進專業成長。近年來,學校在教師中廣泛開展“崗位大練兵”活動:一是加強“三字一畫”技能訓練;二是開展優質課評比活動;三是重視新教師、骨干教師、交流教師的培養,通過師徒結對、同伴互助等活動,促進教師專業成長;四是加強信息技術培訓,學校分批組織全體教師參加培訓,全員參與,使教師的信息技術水平得到進一步提升。同時,學校開展教師崗位練兵活動,培育和發現優秀教學能手,有效營造比、學、趕、幫、超的工作氛圍,形成人人學業務、個個當能手的良好態勢,展現出積極向上的精神風貌良好的業務素質。

3.走出去,請進來。我校還通過專家引領、強校結對等活動來促教師成長,有效地促進我校教師專業素質的提高。

4.減負增效,全面提高教育質量。學校嚴格執行省頒課程,嚴格控制學生的作業時間,保證每天1小時的陽光體育,讓孩子學得開心,玩得放心。學校通過加強常規檢查,落實教研活動,以提高課堂實效,促教學質量的提升。

四、拓寬德育途徑,提高德育實效

1.優化校園文化環境。讓學校的一草一木浸潤文化的力量,讓每一面墻都會說話,讓師生充滿精氣神。學校校園主旨文化上墻,石頭文化景觀的引進,校園文化欄、班級特色欄的張貼,“開放書吧”的開放等,讓校園充滿濃濃的文化氣息,營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

2.加強校風學風建設。學校領導輪流帶班、值班,并有教師和督導隊學生配合執行,處理日常事務和檢查校風、校紀。經過努力,校園更加整潔了;進校讀書的聲音更加響亮了,整齊了;見面問候的孩子更多了……每天,學校的教學秩序井然。在師生中,“比、學、趕、幫、超”的學風逐漸濃厚了。

五、建設鄉村少年宮,搭建幸福成長路

2013年10月,我校創建了“夢起航”鄉村學校少年宮,共投資20多萬元改造了15間鄉村少年宮活動教室,建成了德育類活動、藝術類活動、體育類活動、活動類及其他類活動23個項目的活動場所,聘請了學校有一定特長的教師作為輔導員,充分挖掘周邊資源,選聘民間藝人、志愿者等擔任少年宮兼職輔導員,初步形成了一支穩定的鄉村少年宮輔導隊伍,提高了鄉村學校少年宮的素質教學水平。“夢起航”鄉村學校少年宮的開辦,在校園內為同學的課余生活搭建了一個自主學習、培養興趣和培訓技能的平臺。同時,為挖掘同學潛能和開發非智力因素,學校創建了一種課堂內外的教育形式,豐富了校園文化生活,達到“豐富藝術項目,以樂促智;拓展文化項目,以讀養德;加強實踐項目,以技促能”的目的,為學生將來的成長發展打下良好的基礎。孩子們不用走出校門就可以免費學到形式多樣的各種才藝。學生、家長無不為之拍手稱贊、叫好。

學校是培育祖國花朵的美麗大花園。我們將開墾肥沃的土地,辛勤地勞動,撒上科學的養份,讓祖國的花朵沐浴在愛的陽光里,讓他們快樂、自由地成長!





 
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